🛠 วิธีการใช้สื่อ

"๑. นักเรียนรวมกลุ่ม ๖-๗ คน โดยคละความสามารถ เก่ง ปานกลาง อ่อน ครูให้นักเรียนที่มีความสามารถเก่ง ๒. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันทำกิจกรรมที่ ๑ ในแบบฝึกวิเคราะห์เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่านตามแนว PISA แบบฝึกชุดที่ ๑ เรื่องที่ ๑๒ หมู่บ้านคีรีวง ที่สุดของอากาศแสนบริสุทธิ์ ณ หมู่บ้านคีรีวง โดยศึกษาบทอ่านที่ ๑ หมู่บ้านคีรีวง แล้วตอบคำถาม ๓. นักเรียนร่วมกันทบทวนความรู้เรื่อง การเขียนคำขวัญ และทำกิจกรรมที่ ๒ ในแบบฝึกวิเคราะห์เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่านตามแนว PISA แบบฝึกชุดที่ ๑ เรื่องที่ ๑๒ หมู่บ้านคีรีวง ที่สุดของอากาศแสนบริสุทธิ์ ณ หมู่บ้านคีรีวง โดยศึกษาบทอ่านที่ ๒ เรื่อง ที่สุดของอากาศแสนบริสุทธิ์ ณ หมู่บ้านคีรีวง แล้วตอบคำถาม ๔. นักเรียนแต่ละกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชั้นเรียนและนำเสนอคำขวัญที่ร่วมกันเขียนจากการทำกิจกรรมการบูรณาการความฉลาดรู้ด้านการอ่านตามแนว PISA กับบทเรียนเรื่อง การเขียนคำขวัญ ๕. นักเรียนประเมินผลงานเพื่อนกลุ่มอื่นแล้วให้คะแนนดาวเป็นกำลังใจเพื่อน ๖. นักเรียนจับคู่กัน แล้วช่วยกันเขียนคำขวัญอย่างสร้างสรรค์ หัวข้อ มหัศจรรย์ท้องถิ่นของฉัน โดยนำเสนอความโดดเด่นในท้องถิ่นของตนเอง เช่น สถานที่ท่องเที่ยว สิ่งแวดล้อม อาหาร หัตถกรรม เป็นต้น"